Giáo án vẽ con cá

      38

- Trẻ hiểu rằng đặc điểm, mẫu mã của bé cá, biết cá là động vật hoang dã sống bên dưới nước. Con cá được vẽ bởi những nét gì? Vẽ như thế nào? trẻ con vẽ được nhỏ cá. Biết nhận xét bức tranh.

Bạn đang xem: Giáo án vẽ con cá

- Rèn tài năng cầm bút, vẽ những nét cơ bản, vẽ phẳng phiu giữa form tranh. Luyện tứ thế ngồi đúng.

- Giáo dục trẻ mê thích học vẽ, biết tác dụng của cá và cách giữ gìn môi trường thiên nhiên sống cho cá.

b. Kỹ năng:

- Trẻ có khả năng cầm bút, vẽ các nét cong, xiên và sắp xếp sắp để các thành phần phù thích hợp (vây đuôi, vây lưng, vây bụng, mắt)

- Rèn sự chăm chú quan sát.

c. Thái độ:

- tráng lệ trong tiếng học.

- biết dữ gìn gìn sản phẩm của mình và của bạn.

2. Chuẩn bị:


* Đồ dùng của cô

- 01 tranh chủng loại vẽ con cá:

+ bé cá được vẽ, đánh màu: đầu cá tô màu vàng, bản thân cá tô màu sắc đỏ, vây tô màu sắc xanh.

*

- Nhạc bài hát: Cá kim cương bơi, nhạc không lời

* Đồ cần sử dụng của trẻ

- mỗi trẻ 1 giấy trắng (Vở chế tạo ra hình)

- cây bút sáp màu

- bàn ghế kê theo nhóm.

3. Tổ chức triển khai hoạt động:

Hoạt rượu cồn của cô

 

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức.

- Cô trình làng chương trình: “Bé khéo tay”

Xin chào đón các bé đến với chương trình: “Bé khéo tay”

Một máu mục văn nghệ rực rỡ sẽ là phần mở màn chương trình ngày hôm nay. (Cho con trẻ hát bài bác “cá rubi bơi”)

- các con vừa hát bài hát gì?

-Trong bài bác hát có nói tới con gì?

- Cá sống nghỉ ngơi đâu?

=> Giáo dục: Biết bảo vệ môi ngôi trường sống của những con thiết bị sống dưới nước, không quăng quật rác xuống ao hồ.

2. Văn bản chính.

Xem thêm: Tổng Hợp 12 Các Món Chay Từ Đậu Hũ Và Cách Tự Làm Đậu Phụ Tại Nhà

* Quan gần kề tranh mẫu:

Đến với chương trình bây giờ cô giáo có món đá quý gửi mang lại chương trình.

Cô treo tranh mẫu mã vẽ nhỏ cá được vẽ, tô color đầu cá color vàng, mình cá color đỏ, vây, đuôi cá tô màu sắc xanh.

- các con tất cả nhận xét gì về bức tranh?

- bé cá được vẽ bằng nét gì?

- bé cá được tô bởi màu gì?

=> Thân cá được vẽ bằng nét cong tròn khép kín; đuôi,vây của cá được vẽ bằng những nét cong, mắt của cá cũng được vẽ bằng nét cong tròn khép kín. Đầu cá được tô màu sắc vàng,thân cá được tô color đỏ; đuôi, vây cá được tô màu sắc xanh.

+ Để gia nhập chương trình dễ ợt và đạt kết quả cao, Ban tổ chức triển khai có gợi nhắc cho các con, những con hãy để ý quan gần kề cô vẽ con cá nhé.

* khuyên bảo trẻ vẽ với tô màu:

Để vẽ được con cá, cô chọn cây bút sẫm màu nhằm vẽ, khi vẽ tay trái cô giữ lại giấy để giấy không trở nên xê dịch. Tay bắt buộc cô cầm cây bút bằng cha đầu ngón tay. Cô vẽ 1 đường nét cong tròn khép kín làm đầu với mình cá, vẽ 1 nét cong để bóc tách phần đầu với thân cá; đuôi cá, vây lưng, vây bụng và miệng cá cô vẽ các nét cong, mắt cá là 1 trong nét cong tròn khép kín nhỏ. Kế tiếp cô tô color vàng cho đầu, bản thân cá huyện đảo cô tô màu đỏ, còn đuôi với vây cá cô chọn màu xanh để tô.

+ hình như ban tổ chức còn tồn tại những bức tranh lưu ý khác cho những con.( cho trẻ quan liền kề tranh mở rộng)

- những con có nhận xét gì về bé cá trong bức tranh?

- nhỏ cá được tô màu gì?

* Hỏi trẻ cách vẽ và tô màu:

- Vừa rồi những con đã có được ban tổ chức triển khai hướng dẫn, các bạn nào tốt nhắc lại cho cô và các bạn cùng nghe cách vẽ con cá nào?

( Hỏi 2 -3 trẻ phương pháp vẽ, cùng tô color gì cho con cá)

Cô thấy chúng ta đã biết phương pháp vẽ bé cá rồi,và hiện giờ không để những con yêu cầu đợi dài lâu nữa, ban tổ chức xin mời các con dìu dịu về số ghế để bước đầu cuộc thi nào!!!

* trẻ thực hiện:

( cô nhảy nhạc dịu không lời mang lại trẻ vẽ)

- Cô đi khái quát trẻ vẽ

- hướng dẫn phần nhiều trẻ còn lúng túng

- Động viên khích lệ trẻ hoàn thành sản phẩm.

- khích lệ trẻ đánh tên cho thành phầm của mình

* bày bán sản phẩm

- Cô đến trẻ mang bài lên bàn trưng bày.

- Cô dành thời hạn cho trẻ share sản phẩm của mình với bạn

+ gọi 2 – 3 trẻ em lên giới hiệu và đăỵ tên mang lại sản phẩm.

- chúng ta nào mong lên trình làng tranh vẽ của mình.( Vẽ nhỏ cá bởi những đường nét gì, tô màu gì?)

- những con ưng ý tranh vẽ bé cá nào? vì sao?(Cô hỏi 2 - 3 trẻ tìm bài đẹp nhấn xét)

- Cô mời 2 bạn lên làm cho Ban giám khảo

- bé thích bức ảnh nào nhất? do sao nhỏ lại thích tranh ảnh này?

 - Cô dìm xét lại với tìm thêm một số trong những bức tranh tiêu biểu vượt trội để thừa nhận xét. (Khích lệ cùng khen thưởng trẻ vẽ tốt, khích lệ trẻ vẽ chưa tốt để lần sau hiện đại hơn, cô ko chê trẻ)

 - từ bây giờ chúng ta đang tìm ra được không hề ít họa sĩ nhí tài năng. Cuộc thi “Bé Khéo Tay” ngày hôm nay đã dứt rồi cô và các con thuộc lên thuyền để họ đi tò mò những trò chơi bắt đầu nhé.

- Cô và những con thuộc chèo thuyền với hát bài “Em đi chơi thuyền” nhé. (Cả lớp cùng chuyển động làm đụng tác chèo thuyền)

- Cô chia sẻ và giới thiệu cảm nghĩ của chính bản thân mình về tranh vẽ của trẻ

3. Kết thúc

- tham gia chương trình những con được vẽ gì?

Hôm ni cô thấy chúng ta tham gia chương trình đều vẽ siêu đẹp toàn bộ đều xứng danh được trao danh hiệu “Bàn tay vàng” xin chúc mừng các con.

Chương trình “Bé khéo tay” cho đây là hoàn thành các nhỏ cùng khoanh tay đẹp mắt chào các cô nào!